W marcu 2026 roku odbył się webinar poświęcony praktycznym doświadczeniom europejskich uczelni we wdrażaniu European Digital Credentials (EDC). Spotkanie zgromadziło przedstawicieli kilku instytucji szkolnictwa wyższego, którzy podzielili się wnioskami z pierwszych miesięcy operacyjnego korzystania z infrastruktury EDC do wydawania mikropoświadczeń.
Główne wnioski z webinaru
Uczestnicy podkreślili, że największym wyzwaniem nie jest sama technologia, lecz dostosowanie wewnętrznych procesów uczelni do wymagań standardu. Mapowanie efektów uczenia się zgodnie z European Learning Model (ELM), przygotowanie metadanych poświadczeń oraz integracja z uczelnianymi systemami informatycznymi wymagają ścisłej współpracy między działami IT, dziekanatami i zespołami odpowiedzialnymi za jakość kształcenia.
Zwrócono również uwagę na kwestię kwalifikowanych pieczęci elektronicznych (qSeal), które stanowią fundament zaufania do cyfrowych poświadczeń. Uczelnie, które zdecydowały się na wdrożenie pieczęci kwalifikowanych, raportowały wyższy poziom akceptacji wydawanych poświadczeń zarówno wśród pracodawców, jak i zagranicznych instytucji partnerskich.
Perspektywy rozwoju
Webinar zakończył się dyskusją o przyszłości EDC w kontekście rosnącego zainteresowania mikropoświadczeniami w sektorze kształcenia ustawicznego. Prelegenci zgodnie ocenili, że kolejne miesiące przyniosą wzrost liczby instytucji aktywnie wydających poświadczenia w formacie EDC, zwłaszcza w krajach, które intensywnie pracują nad krajowymi ramami mikropoświadczeń zgodnych z Zaleceniem Rady UE z 2022 roku.